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Academic Year/course: 2023/24

26768 - Physiology IV


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
26768 - Physiology IV
Faculty / School:
104 - Facultad de Medicina
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Degree:
304 - Degree in Medicine
305 - Degree in Medicine
ECTS:
9.0
Year:
2
Semester:
Second semester
Subject type:
Compulsory
Module:
---

1. General information

The main objective of this subject is to learn about the functioning of the human body's hormonal and nervous regulatory systems, as well as the human reproductive functions.

It is based on the knowledge acquired in previous subjects of Biochemistry, Physiology, Anatomy and Histology; and in turn, Physiology IV, is basic for later knowledge of Pharmacology, and of the clinical subjects of Semiology,  Endocrinology, Gynaecology and Obstetrics, Neurology and Psychiatry.

Its approaches are aligned with the Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), so that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute to some extent to their achievement: Goal 3: Health and wellness. Goal 4: Quality education.

2. Learning results

The student, in order to pass this subject, must demonstrate the following results...

1. Identify the hormones involved in the regulation of energy metabolism, describe their chemical nature, place and mechanism of synthesis, mechanisms of action, list their biological effects, and explain the regulatory systems in an integrated manner with the function of organs and tissues responsible for energy metabolism.

2. Identify the hormones involved in the regulation of phospholipid metabolism, describe their chemical nature, place and mechanism of synthesis, mechanisms of action, list their biological effects, and explain the regulatory systems in an integrated manner with the function of organs and tissues responsible for phosphocalcic metabolism.

3.  Identify the hormones involved in the regulation of bone, cellular and tissue growth and development, describe their chemical nature, place and mechanism of synthesis, mechanisms of action, list their biological effects, and explain the regulatory systems in an integrated manner with the regulation of energy and phosphocalcic metabolism.

4. Identify the hormones involved in the regulation of the physiological response to stress, describe their chemical nature, site and mechanism of synthesis, mechanisms of action, list their biological effects, and explain the regulatory systems in an integrated manner with visceral and immune system function.

5. Identify the hormones involved in the regulation of the cardiovascular system, describe their chemical nature, site and mechanism of synthesis, mechanisms of action, list their biological effects, and explain the regulatory systems in an integrated manner with the function of organs and tissues responsible for cardiovascular function.

6. List the hormones and tissues involved in the development and regulation of reproductive function. Explain the specific physiological processes in men and women necessary for fertilization, gestation, childbirth and lactation, and their regulation.

7. Describe, using graphical representations, the relationships between tissue and humoral components that define the hypothalamic-pituitary endocrine axes, including feedback pathways.

8. Describe the tests necessary to assess endocrine function. Distinguish between primary and secondary alterations.

Describe variations during development and aging.

9. Describe the contributions of the cellular components of the Central Nervous System (CNS) to the functioning of the CNS. Explain the mechanisms of homeostasis of the internal environment specific to the CNS. Describe the formation, functions and elimination of cerebrospinal fluid.

10. Describe the sensory functions of the senses: sight, hearing, touch and chemicals. Describe the cellular and molecular phenomena involved in sensory transduction.

11. Describe endogenous mechanisms for pain control. Explain the physiological basis of analgesia and anaesthesia

12. Describe the functioning of the CNS in the planning, initiation, execution and control of movements responsible for reflexes, posture, balance, fine actions, and gaze fixation. List the somatic afferents and efferents , establishing connections with the sensory system. Describe the main muscle reflexes.

13. Describe the functioning of the CNS involved in the control of vegetative functions. List the main afferences and efferences. Describe the central role of the hypothalamus as an integrator of autonomic control with the rest of CNS functions.

14. Describe the temperature balance in the human body, listing the pathways of heat input and output. Explain the mechanisms used in temperature control in different contexts.

15. List the neural circuits and neurotransmitters involved in brain activation systems.

16. Describe the sleep induction and maintenance system and its physiological variations. Interpret the basic features of a polysomnographic study.

17. Identify and locate the structures, neural circuits and neurotransmitters involved in the generation of positive and negative emotions, and their relationship with the reward system and addictions.

18. Identify and locate the neural structures and circuits involved in learning and memory capacity, speech and language. List the cellular and molecular mechanisms that explain neuronal plasticity.

19. Perform a basic examination of neurological function. Describe, using graphs if necessary, the results expected in a healthy subject, according to age and gender.

3. Syllabus

Endocrine and reproductive system

Hypothalamic-pituitary axis. Thyroid. Endocrine pancreas. Endocrine regulation of adipose tissue. Phosphocalcium balance. Adrenal cortex. Endocrine functions of the male and female gonads. Male and female reproductive functions.

Childbirth and breastfeeding

Nervous system

Somatic, cutaneous and painful sensitivities. Visual and auditory sensitivity. Chemical senses. Sense of balance. Medullary and postural reflexes. Higher regulation of motor activity. Vegetative nervous system. Thermoregulation. Sleep and wakefulness. Emotions and motivation. Higher functions of the nervous system.

Practices, problems and cases:

Glycemia, Hyperthyroidism, Hyperglycaemia, Hypercalcemia, Amenorrhea, Sensitivity, reflexes, balance, chemical senses, vision, hearing, sleep

4. Academic activities

1- Theoretical class (2.4 ECTS): 60 hours

2- Laboratory practices, problems, and cases (1.04 ECTS): 26 hours

All students will be informed about the risks that may be involved in the practices of this subject, as well as if dangerous products are handled and what to do in case of an accident, and must sign a commitment to comply with work and safety standards to be able to perform them. For further information please contact the Occupational Risk Prevention Unit http://uprl.unizar.es/estudiante.html

3- Teaching assignments and other activities (1.36 ECTS): 34 hours

4- Evaluation (0,36 ECTS): 9 hours

5- Study (3,84 ECTS): 96

5. Assessment system

The assessment of the learning results will consist of three parts: 1) Written exam that will account for 80% of the final grade 2) Evaluation of practices, problems or cases (10%) 3) Tutored work (student congress) (10%).

The minimum final grade required to pass Physiology IV will be 5 out of 10. It is a prerequisite to pass the written exam in order to be able to average the three parts of the evaluation.

Ordinary call (written exam)

Within the academic period, the partial exam of the endocrine thematic block will be taken. It will consist of 50 multiple-choice questions with (5 options, one correct). Pass (5) with 30 points. Duration 60 minutes

In the ordinary call, the final exam will include:

A first part to evaluate the thematic block of the nervous system. It will consist of 50 multiple-choice questions (5 options, one correct). Pass (5) with 30 points. Duration 60 minutes

A second part for the recovery of knowledge of the endocrine system with developmental questions or/and short questions or/and problems. Duration 30 minutes

Each thematic block will contribute 50% of the exam grade.

Extraordinary call (written exam)

The exam will consist of developmental questions or/and problems or/and short questions. Duration 60 minutes.


Curso Académico: 2023/24

26768 - Fisiología IV


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
26768 - Fisiología IV
Centro académico:
104 - Facultad de Medicina
229 - Facultad de Ciencias de la Salud y del Deporte
Titulación:
304 - Graduado en Medicina
305 - Graduado en Medicina
Créditos:
9.0
Curso:
2
Periodo de impartición:
Segundo semestre
Clase de asignatura:
Obligatoria
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Esta asignatura tiene como objetivo fundamental conocer el funcionamiento de los sistemas de regulación, hormonal y nervioso, del cuerpo humano, y de las funciones reproductoras humanas.

Se fundamenta en los conocimientos adquiridos en asignaturas previas de Bioquímica, Fisiología, Anatomía e Histología; y a su vez, Fisiología IV, es básica para el conocimiento posterior de la Farmacología, y de las asignaturas clínicas de Semiología, Endocrinología, Ginecología y Obstetricia, Neurología y Psiquiatría.

Sus planteamientos están alineados con los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de forma que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 3: Salud y bienestar. Objetivo 4: Educación de calidad.

2. Resultados de aprendizaje

El estudiante, para superar esta asignatura, deberá demostrar los siguientes resultados...

1. Identificar las hormonas implicadas en la regulación del metabolismo energético, describir su naturaleza química, lugar y mecanismo de síntesis, mecanismos de acción, enumerar sus efectos biológicos, y explicar los sistemas de regulación de forma integrada con la función de órganos y tejidos responsables del metabolismo energético.

2. Identificar las hormonas implicadas en la regulación del metabolismo fosfocálcico, describir su naturaleza química, lugar y mecanismo de síntesis, mecanismos de acción, enumerar sus efectos biológicos, y explicar los sistemas de regulación de forma integrada con la función de órganos y tejidos responsables del metabolismo fosfocálcico.

3. Identificar las hormonas implicadas en la regulación del desarrollo y el crecimiento óseo, celular y tisular, describir su naturaleza química, lugar y mecanismo de síntesis, mecanismos de acción, enumerar sus efectos biológicos, y explicar los sistemas de regulación de forma integrada con la regulación del metabolismo energético y fosfocálcico.

4. Identificar las hormonas implicadas en la regulación de la respuesta fisiológica al estrés, describir su naturaleza química, lugar y mecanismo de síntesis, mecanismos de acción, enumerar sus efectos biológicos, y explicar los sistemas de regulación de forma integrada con la función visceral y del sistema inmune.

5. Identificar las hormonas implicadas en la regulación del sistema cardiovascular, describir su naturaleza química, lugar y mecanismo de síntesis, mecanismos de acción, enumerar sus efectos biológicos, y explicar los sistemas de regulación de forma integrada con la función de órganos y tejidos responsables de la función cardiovascular.

6. Enumerar las hormonas y tejidos implicados en el desarrollo y regulación de la función reproductora. Explicar los procesos fisiológicos específicos en el hombre y la mujer necesarios para la fecundación, gestación, parto y lactancia, y su regulación.

7. Describir, empleando representaciones gráficas, las relaciones entre componentes tisulares y humorales que definen los ejes endocrinos hipotálamo-hipofisario, incluyendo las vías de retroalimentación.

8. Describir las pruebas necesarias para valorar la función endocrina. Distinguir entre alteraciones primarias y secundarias. Describir las variaciones durante el desarrollo y el envejecimiento.

9. Describir las aportaciones de los componentes celulares del Sistema Nervioso Central (SNC) al funcionamiento del SNC. Explicar los mecanismos de homeostasis del medio interno específicos del SNC. Describir la formación, funciones y eliminación del líquido cefalorraquídeo.

10. Describir las funciones sensoriales de los sentidos: vista, oído, tacto y químicos. Describir los fenómenos celulares y moleculares implicados en la transducción sensorial.

11. Describir los mecanismos endógenos para el control del dolor. Explicar las bases fisiológicas de la analgesia y la anestesia

12. Describir el funcionamiento del SNC en la planificación, iniciación, ejecución y control de los movimientos responsables de los reflejos, la postura, el equilibrio, las acciones finas, y la fijación de la mirada. Enumerar las aferencias y eferencias somáticas, estableciendo conexiones con el sistema sensorial. Describir los principales reflejos musculares.

13. Describir el funcionamiento del SNC que participa en el control de las funciones vegetativas. Enumerar las aferencias y eferencias principales. Describir el papel central del hipotálamo como integrador del control autónomo con el resto de funciones del SNC.

14. Describir el balance de temperatura en el cuerpo humano, enumerando las vías de entrada y de salida de calor. Explicar los mecanismos utilizados en el control de la temperatura en diferentes contextos.

15. Enumerar los circuitos neuronales y los neurotransmisores que participan en los sistemas de activación cerebral.

16. Describir el sistema de inducción y mantenimiento del sueño y sus variaciones fisiológicas. Interpretar las características básicas de un estudio polisomnográfico.

17. Identificar y localizar las estructuras, circuitos neuronales y neurotransmisores que participan en la generación de emociones positivas y negativas, y su relación con el sistema de recompensa y las adicciones.

18. Identificar y localizar las estructuras y los circuitos neuronales que participan en el aprendizaje y la capacidad de memoria, el habla y el lenguaje. Enumerar los mecanismos celulares y moleculares que explican la plasticidad neuronal.

19. Realizar una exploración básica de la función neurológica. Describir, empleando gráficas si es necesario, los resultados esperados en un sujeto sano, en función de su edad y género.

3. Programa de la asignatura

Sistema endocrino y aparato reproductor

Eje hipotálamo-hipófisis. Tiroides. Páncreas endocrino. Regulación endocrina del tejido adiposo. Balance fosfocálcico. Corteza suprarrenal. Funciones endocrinas de las gónadas masculinas y femeninas. Funciones reproductoras del hombre y la mujer. Parto y lactancia

Sistema nervioso

Sensibilidades somática, cutánea y dolorosa. Sensibilidad visual y auditiva. Sentidos químicos. Sentido del equilibrio. Reflejos medulares y posturales. Regulación superior de la actividad motora. Sistema nervioso vegetativo. Termorregulación. Sueño y vigilia. Emociones y motivación. Funciones superiores del sistema nervioso.

Prácticas, problemas y casos:

Glucemia, Hipertiroidismo, Hiperglucemia, Hipercalcemia, Amenorrea, Sensibilidad, reflejos, equilibrio, sentidos químicos, visión, audición, sueño

4. Actividades académicas

1- Clase teórica (2,4 ECTS): 60 horas

2- Prácticas de laboratorio y problemas y casos (1,04 ECTS): 26 horas

Todo alumno será informado sobre los riesgos que puede tener la realización de prácticas de esta asignatura; así como si se manejan productos peligrosos y qué hacer en caso de accidente, y deberá firmar compromiso a cumplir con normas de trabajo y seguridad para poder realizarlas. Para más información consultar en la Unidad de Prevención Riesgos Laborales: http://uprl.unizar.es/estudiante.html

3- Trabajos docentes y otras actividades (1,36 ECTS): 34 horas

4- Evaluación (0,36 ECTS): 9 horas

5- Estudio (3,84 ECTS): 96

5. Sistema de evaluación

La evaluación de los resultados de aprendizaje constará de tres partes: 1) Examen escrito que supondrá el 80% de la nota final 2) La evaluación de prácticas, problemas o casos (10%) 3) Trabajo tutorizado (Congreso de estudiantes) (10%).

La nota final mínima requerida para superar la Fisiología IV será de 5 sobre 10. Es requisito imprescindible aprobar el examen escrito para poder promediar las tres partes de que consta la evaluación.

Convocatoria ordinaria (examen escrito)

Dentro del periodo lectivo, se hará el examen parcial del bloque temático de endocrino. Consistirá en 50 preguntas de test con respuesta múltiple (5 opciones, una correcta). Aprobado (5) con 30 puntos. Duración 60 minutos

En la convocatoria ordinaria se hará el examen final que incluirá:

Una primera parte para evaluar el bloque temático de sistema nervioso. Consistirá en 50 preguntas de test con respuesta múltiple (5 opciones, una correcta). Aprobado (5) con 30 puntos. Duración 60 minutos

Una segunda parte para la recuperación de los conocimientos del sistema endocrino con preguntas de desarrollo o/y problemas o/y cortas. Duración 30 minutos

Cada bloque temático aportará el 50% de la nota del examen.

Convocatoria extraordinaria (examen escrito)

El examen consistirá en preguntas de desarrollo o/y problemas o/y cortas. Duración 60 minutos.